Escuelas De Tiempo Completo Objetivo

El proyecto de escuelas de tiempo completo se puso en marcha en 2007 en aproximadamente 3 mil planteles con el objetivo de dotar de mayores oportunidades de aprendizaje a niños y jóvenes estudiantes como lo establece el plan y los programas de estudio determinados por la secretaría de educación pública sep.

Escuelas de tiempo completo objetivo. Lograr que todos los alumnos alcancen los aprendizajes esperados. El propósito principal de escuelas de tiempo completo es construir de manera gradual un nuevo modelo educativo de escuela pública mexicana y ser un factor de innovación educativa que contribuya al aprovechamiento y uso efectivo de los materiales educativos y de la infraestructura de los planteles escolares. Objetivo de las escuelas de tiempo completo.

La coordinación del proyecto de escuelas de tiempo completo tiene como objetivo mantener una coordinación nacional que dé continuidad al estudio de las futuras transformaciones de escuelas a la modalidad de tiempo completo y realizar las articulaciones que correspondan a nivel institucional así como lo referido a propuesta pedagógica. En las escuelas de tiempo completo se atiende y abre sus puertas a los niños y niñas ocho horas diarias de acuerdo al calendario escolar. Mejorar la calidad de los aprendizajes de las niñas y los niños en un marco de.

Ampliada en las escuelas de tiempo completo. Artículos 7 y 12 de la ley federal de transparencia y acceso a la información pública gubernamental. Ofrecer el servicio educativo durante la jornada escolar completa.

Desarrollar la propuesta pedagógica expresada en las líneas de trabajo educativo. Lectura y escritura matemáticas arte y cultura recreación y desarrollo físico así como los procesos de la inclusión y convivencia escolar. Se propone beneficiar a las escuelas públicas de educación básica que decidan participar en el mismo preferentemente las de.

Caracter ísticas de las escuelas de tiempo completo. Población objetivo que atiende el petc está dirigido a escuelas públicas de educación básica en todos sus niveles y modalidades. Establecer en forma paulatina conforme a la suficiencia presupuestal etc con jornadas de entre 6 y 8 horas diarias para aprovechar mejor el tiempo disponible para el desarrollo académico así como para las actividades relacionadas con el conocimiento del civismo humanidades ciencia y tecnología artes en especial la música la educación física y la protección al medio ambiente de sus alumnas os.

Favorecer la educación inclusiva. En aquellas escuelas que lo necesiten conforme a los índices de pobreza marginación y condición alimentaria se. Las escuelas de tiempo completo optimizan el uso efectivo del tiempo escolar con el objetivo de reforzar las competencias.